(速途網(wǎng)3月27日消息
報道/彭盼盼)今日下午，在CCtalk合作伙伴大會中小幼專場上，滬江旗下實時互動教育平臺CCtalk正式宣布與《英語周報》達成戰(zhàn)略合作。以次戰(zhàn)略合作為契機，CCtalk還廣發(fā)英雄帖，首度提出“網(wǎng)師課堂”新概念，創(chuàng)新性探索中小學教育領域課堂新模式，助力傳統(tǒng)教輔出版社、線下培訓機構、學校等向互聯(lián)網(wǎng)教育轉型。

　　CCtalk是滬江旗下實時互動教育平臺，為獨立的知識傳授者、分享者提供完善的在線教育工具和平臺能力，為求知者提供豐富的知識內(nèi)容和一起學習的社群環(huán)境。《英語周報》是一家擁有30多年歷史的老牌傳統(tǒng)教輔機構。雙方將在課程開發(fā)、渠道建設等方面展開合作，從傳統(tǒng)內(nèi)容提供向知識付費服務轉型。

　　區(qū)別于以往“學生悶頭做題，苦無老師講解”的傳統(tǒng)閱報模式，在雙方共同搭建的“英語周報網(wǎng)師課堂”上，用戶登陸CCtalk移動端選擇頻道中的高考模擬卷解析節(jié)目單，用手指在屏幕上輕輕劃頁，即可跳轉至相應的題目，觀看由報社最優(yōu)秀的試題編輯講解授課視頻。如果沒聽懂，還能進行回放反復學習;如果感覺節(jié)奏太慢，還能加快播放速度。

　　據(jù)速途教育了解，今日，《英語周報》的線上課程已經(jīng)在CCtalk平臺上合作上線，來自浙江、湖北、湖南、廣東等14個省市70多所學校用戶在線參與學習。

　　《英語周報》社長兼總編輯席玉虎在現(xiàn)場表示，《英語周報》作為傳統(tǒng)教輔出版社，在全國擁有1600萬的訂閱用戶，一直是中國中小學教育界獨樹一幟的優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容生力軍。面臨數(shù)字化趨勢和轉型，越來越多的年輕用戶已經(jīng)改變了閱讀習慣轉向線上。“讓優(yōu)質(zhì)的教育內(nèi)容能對接給更多的用戶”、“符合新時代用戶的閱讀習慣”成為這名教輔行業(yè)前輩新的追求。

　　一方面，《英語周報》通過這次戰(zhàn)略合作走上了在線教育的“快車道”，與CCtalk一起開拓中小幼教育領域;同時，建立移動端使用場景，擴大優(yōu)質(zhì)出版資源影響力，為擁有優(yōu)質(zhì)內(nèi)容的機構和個人提供專業(yè)的在線教學工具、運營賦能，CCtalk正在發(fā)揮自己的互聯(lián)網(wǎng)基因和海量用戶優(yōu)勢幫助一大批傳統(tǒng)出版機構實現(xiàn)數(shù)字化轉型。

　　在此次發(fā)布會上，CCtalk還首次推出了“網(wǎng)師課堂”的新概念。

　　滬江創(chuàng)始人兼CEO伏彩瑞在大會開場致辭道，人人為師的時代正在到來，互聯(lián)網(wǎng)平臺讓優(yōu)秀老師傳播更多的知識，優(yōu)秀的老師會影響和教育更多優(yōu)秀學生，沒有人會因為上不了學而發(fā)愁。CCtalk打造的“網(wǎng)師課堂”，將為K12領域的教育變革送去一股清爽春風，讓學生們輕松學、快樂學、公平學。

　　CCtalk總裁陸堅認為，“網(wǎng)師課堂”概念的提出正是基于這樣的初衷：讓那些來自各大知名的教輔社、培訓機構、個人名師等優(yōu)秀教學內(nèi)容生產(chǎn)者華麗轉型成為“網(wǎng)師”，以此來緩解各地優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡的情況。

　　“‘網(wǎng)師課堂’打通線上與線下，是‘網(wǎng)師+線下老師/家長群體助理/學生助理’等1+1輔導模式，適用于多種學習場景。”CCtalk副總裁孔薇補充道。

　　從2015年9月開始，淮安外國語學校聯(lián)合滬江進行八門第二外語課程的學習，采用“網(wǎng)師課堂”模式，用“錄播課自學+直播課互動+學校老師輔導+社團沉淀”作為學習路徑，讓學生以網(wǎng)上老師錄制的課件為教材，在多終端上利用課件日常自主學習，同時安排CCtalk直播課進行答疑解惑，并利用社團活動讓學生交流學習心得。課程結束老師會在線上布置作業(yè),然后由淮安外國語自己的老師給學生做線下的課業(yè)輔導。目前CCtalk的“網(wǎng)師課堂”已經(jīng)在全國十多個省市自治區(qū)的學校進行。