由《培訓》雜志主辦的培訓年會，是中國培訓與人才發(fā)展最具影響力的盛會，每年都會吸引國內(nèi)優(yōu)秀企業(yè)參加分享，并角逐各項大獎。其中，中國人才發(fā)展菁英獎則是由《培訓》雜志根據(jù)參評企業(yè)的培訓發(fā)展報告，從戰(zhàn)略投資、人才儲備、培訓運營、學習設計、績效改善、文化生態(tài)六個維度進行評價，評選出各個獎項得主。
創(chuàng)新企業(yè)獎——網(wǎng)易游戲
創(chuàng)新企業(yè)獎是本次頒獎晚會的開門大獎，在三百多個參評企業(yè)中，僅有十家企業(yè)能獲此殊榮。獲獎公司多為金融、能源等大型公司，網(wǎng)易游戲作為唯一一家互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)獲獎。這與網(wǎng)易公司近幾年的飛躍式發(fā)展分不開，在高速發(fā)展的過程中，網(wǎng)易游戲的人才培養(yǎng)模式無法照抄國外現(xiàn)有培訓模型或者是傳統(tǒng)企業(yè)的培訓經(jīng)驗。為了應對更快的游戲行業(yè)變化，滿足高智商人才的培訓需求，網(wǎng)易游戲開創(chuàng)出來了一條自己的路。
正是這條路，不斷釋放出了人才的創(chuàng)造力和生命力。產(chǎn)品導向，結(jié)果導向，專業(yè)導向，大膽啟用新人的人才培養(yǎng)理念，給了新人快速成長以及檢驗成長標準的空間，也才有了如《驚夢》、《花語月》等驚艷游戲，誰能想到這些都是剛?cè)肼毦W(wǎng)易游戲的新人創(chuàng)作出來的游戲作品。
沒有路，網(wǎng)易游戲就自己趟出路來。網(wǎng)易游戲在這些年摸索出的符合互聯(lián)網(wǎng)游戲行業(yè)快速發(fā)展，高速迭代的行業(yè)特點的培訓模式。公司內(nèi)部在新人培訓、專業(yè)分享與培訓、管理培訓、通用素質(zhì)培訓、知識沉淀等多個方面，都獲得了內(nèi)部員工乃至培訓行業(yè)的高度認可和一致好評，眾多互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的培訓部門也表示要學習網(wǎng)易游戲的培訓經(jīng)驗。2014年，更是秉承著“開放和共享”的理念，對外創(chuàng)立了網(wǎng)易游戲?qū)W院(http://game.academy.163.com)，面向高校和行業(yè)推出了多個大受歡迎的活動，真正做到了與眾多熱愛者和同行們共享業(yè)界先進理念和成功實踐，積極推動行業(yè)的知識互通和共同進步。
最佳學習項目獎——從理論到實戰(zhàn)，從小號到飛升—新員工培訓項目
培訓是基于業(yè)務的需要，這一點在網(wǎng)易游戲新人培訓項目上尤為明顯。在實戰(zhàn)中學習知識，通過新人培訓項目逐個點亮新人從事游戲開發(fā)行業(yè)所需技能點。從培訓體系上看，從入職前的“-1”年計劃，入職后的專業(yè)知識授課，新人MINI項目以及在崗導師輔導，新人培訓項目形成一個立體體系。確保新入職的同學能快速熟悉游戲行業(yè)，掌握專業(yè)技能，并將知識和技能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。
導師制是網(wǎng)易游戲的一個特色，每個公司都不缺專家，但是如何將專家的知識經(jīng)驗傳承下去是一個難題。而網(wǎng)易游戲的企業(yè)文化和培訓制度已經(jīng)形成了一種分享文化，專家都會進行專業(yè)分享，也都會帶領和輔導新人。新人的快速成長，對導師而言也是雙贏，新鮮血液的加入能讓團隊迸發(fā)出更強大的創(chuàng)造力。
MINI項目是新人培訓項目中的重中之重，它完全重現(xiàn)了游戲開發(fā)的真實環(huán)境。作為網(wǎng)易游戲項目和人才的孵化池，MINI項目環(huán)節(jié)等同游戲開發(fā)環(huán)節(jié)，多職位協(xié)同、各種資源匹配、專業(yè)的評審機制甚至游戲上市評審。在這個過程中新人不僅學會了技能，更重要的是，在實戰(zhàn)中體驗了一款游戲的開發(fā)全過程。
所以，從08年就開始的網(wǎng)易游戲新人培訓項目不是過家家不是演習，而是真實壓力下的實戰(zhàn)，在戰(zhàn)斗中學習技能，讓戰(zhàn)斗激發(fā)每個同學的潛能，實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展和人才成長的雙贏。
在眾多的企業(yè)的培訓項目中，首次參評的網(wǎng)易游戲小號飛升—新員工培訓項目，就榮獲了最佳學習項目獎。
金牌講師獎——網(wǎng)易游戲?qū)W院文富俊院長
講師作為企業(yè)培訓的一個關鍵角色，他的重要性是毋庸質(zhì)疑的。講師的能力和水平直接影響學員的知識的接受和掌握程度。文富俊作為網(wǎng)易游戲?qū)W院院長，仍然堅持親自授課。其中，2016年全年授課總次數(shù)52次，授課時長總計213.33小時，參訓學員人數(shù)合計2213人次，課程評分更是高達9.7分。這對于一個一級部門的總裁尤為不易，也是網(wǎng)易游戲文化中“專業(yè)導向”和“樂于分享”的一個縮影。
文富俊院長授課的風格輕松幽默，能夠結(jié)合每個業(yè)務面臨的實際環(huán)境，并不斷的在內(nèi)容和形式上迭代創(chuàng)新，深受學員好評。學員課后表示：“frank(文院長昵稱)在課上提到的很多案例和場景，都是日常工作中遇到的，聽課的時候腦中都會浮現(xiàn)出自己遇到過對應的類似情景，自己當時的做法以及課上frank建議的做法相對比，能發(fā)下當時的不足，做積累。同時理論部分是對項目管理工作的宏觀概況，對工作有指導性意義。”
而他作為高層管理人員親自授課，也推動了企業(yè)內(nèi)部的分享文化。在網(wǎng)易游戲，誰專業(yè)能力強，就更應該開課分享，大家是這么想也是這么做的，這種樂于分享的精神讓網(wǎng)易游戲在人才培養(yǎng)方面受益非淺。本次參評的數(shù)百家企業(yè)，幾千名專業(yè)講師參加評選。文富俊院長以優(yōu)異的表現(xiàn)獲得評委的一致認可，高票當選《培訓》雜志頒發(fā)的中國金牌講師獎項。
網(wǎng)易游戲?qū)W院文富俊院長、培訓總監(jiān)李珉代表網(wǎng)易游戲出席本次頒獎活動。
