速途教育11月24日消息
(報道/彭盼盼)11月23日，由北京學邦教育科技有限公司承擔的教育部重點課題《在線英語口語教育教學研究》開題儀式暨初步成果展示在北京東方君悅大酒店隆重舉行。

　　據(jù)悉，《在線英語口語教育教學研究》課題為國家重點課題，經(jīng)教育部教師專業(yè)發(fā)展研究專家委員會審核后列為國家教師科研規(guī)劃重點課題“教師專業(yè)發(fā)展研究”的專項研究課題(國教科研函【2017】11377號文件)，在《全國教育科學規(guī)劃課題管理辦法》的指導下，通過“教育+互聯(lián)網(wǎng)”的模式促進學生英語聽說能力提升、均衡優(yōu)質(zhì)教育資源，助力教育公平和推進城鄉(xiāng)義務教育一體化發(fā)展步伐。

　　中國科學院兒童心理學教育博士、IEERA國際英語教育協(xié)會駐華代表、北京學邦教育首席執(zhí)行官李偉濤提出：課題組將積極通過教育+互聯(lián)網(wǎng)的模式，集合全國優(yōu)秀教育的資源，均衡優(yōu)質(zhì)教育資源，以培養(yǎng)學生英語實際運用能力，迅速提高教學和科研水平，充分發(fā)揮在線教育優(yōu)勢，均衡優(yōu)質(zhì)教育資源，助力教育公平和推進城鄉(xiāng)義務教育一體化建設步伐，形成信息技術與教育相融合的創(chuàng)新發(fā)展新局面。

　　在隨后的課題初步成果展示環(huán)節(jié)，全景式呈現(xiàn)了一對一、小班課、戲劇課等不同教學形態(tài)下的在線直播課程。北京市英語學科帶頭人李大生認為，通過師生的交流能夠讓孩子們注意周圍身邊的事物，比如說小動物、天氣，被帶入到整個主題情境之中，其實是潛移默化地跟孩子們交流，不止是學習，所以孩子們很喜歡。

　　原教育部中小學教材審查委員會英語組組長、人民教育出版社副總編輯、中國教育學會外語教學專業(yè)委員會理事長劉道義在課程展示后的發(fā)言中說，“今天我非常高興看到了這個演示，看到了我們英語教育的未來發(fā)展，在線英語口語教育教學研究課題，對于我們國家的外語教育具有重要的意義?！?/p>

　　劉道義就我國英語口語發(fā)展現(xiàn)狀和未來做了全面發(fā)言，同時對于借助教育+互聯(lián)網(wǎng)模式的價值充滿期待：共享優(yōu)質(zhì)的教學資源，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際的差距，創(chuàng)新教育理念和教學的模式，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

　　北京第二外國語學院英語學院院長張曉東、外交學院教授張曉立、北京市英語骨干教師、北京市朝陽區(qū)教育研究中心研究員李大生三位嘉賓從各自的角度分享了對“在線英語口語”的教師培養(yǎng)、學生成長、語言學習的觀點，無一例外地對《在線英語口語教育教學研究》初期研究成果贊賞有加，并對課題的研究規(guī)劃提出了富有建設性的意見。

　　在開題儀式的最后，《在線英語口語教育教學研究》課題組基于全國中小學校及教育機構(gòu)的嚴苛甄選，為首批獲得子課題研究及重點課題實踐單位代表授牌。其中山西省隰縣第一中學承擔的子課題“英語雙師課堂教學實踐研究”和慧通冠華教育承擔的子課題“現(xiàn)代英語教師心理承受能力研究”作為首批代表獲得《在線英語口語教育教學研究》子課題研究單位授牌;張家口東方中學、中公教育、陜西楓華國際教育、湖南暢聊英語、通州能動英語和銳興博源教育等機構(gòu)獲得重點課題實踐基地授牌。

　　據(jù)速途教育了解，作為《在線英語口語教育教學研究》課題單位的北京學邦教育科技有限公司，是一家集在線英語聽說互動直播平臺、外教聽力和口語課程研發(fā)和信息技術于一體的教育科技公司，通過搭建優(yōu)質(zhì)教育資源輸送橋梁，為中小學校及教育機構(gòu)提供在線英語聽說課程整體解決方案，積極參與中國教育公平公益事業(yè)。