隨著科技的飛速發展，人工智能、大數據等新興技術，正在深刻影響教育產業的變革。如何利用科技推動個性化學習，正在成為時代的熱切需求。4月26日，好未來
AI Lab負責人楊松帆在“AI生萬物·GMIC2018”未來教育峰會上，對如何利用AI推動教育行業發展進行了深入解讀。

　　（好未來 AI Lab負責人楊松帆發表《AI在教育行業的落地應用》主題演講）

　　楊松帆提到，在過去的教室里面，教育好似一個黑盒，教學過程沒有被數據化。因而，教育行業的從業者們既不知道如何分析教學過程，也很難提供個性化的教學體驗。而魔鏡系統是一套智慧教室的解決方案，通過軟硬件結合，讓教室擁有眼睛(攝像頭)，耳朵(麥克風)，大腦(云)及其他器官(答題器，ipad)，讓教學過程首先變得可被量化。進而，我們可以通過AI技術，對圖像，語音，文字等數據進行識別，同時形成一個信息匯集的平臺。基于這個平臺，我們能開發出提升教學過程質量的種種應用，比如，學生聽課質量反饋，老師授課評價，師生風格匹配。

　　“’魔鏡系統’讓教學過程更加透明化和數據化，衍生出各項教育AI產品形態，提供更全面的智慧教育解決方案。”楊松帆表示。

(觀眾參觀體驗好未來“魔鏡系統”)

　　教育是社會發展的加速度，與國力上升息息相關。據相關報道顯示，以中國為主的東亞國家，教育投入占到家庭總支出的15%左右，已超美國等發達國家。

　　對于東亞教育的未來，楊松帆指出，未來人們將生活在多變、不確定的復雜環境中，更多技術產品將應運而生，教育行業恰恰是技術落地的重要領域。“我們需要通過科技手段，對現有教育模式進行創新，將終身學習融入思維意識中，培養學生面對未來世界應具備的能力。”

　　如何培養面向未來的人才，也是好未來不斷探索的命題。據楊松帆介紹，好未來將持續培養孩子“受益一生的能力”，持續聚焦孩子閱讀能力、溝通能力、探究能力、抽象性思維、思辨性思維和創造性思維的提升，培養新時代下的創新人才。

　　此外，近年來，好未來還在 “科技+教育”領域持續發力，在互聯網、人工智能、腦科學等領域展開深入探索。2017年8月，好未來正式成立AI
Lab，先后與清華大學、斯坦福大學等國內外知名院校成立聯合實驗室，共同助力“科技+教育”進步。

　　“我們將把科技本身當作業務，讓未來的教室成為智能教室。同時，我們希望通過技術為教育行業賦能，開放教育生態。最后，我們將推進教育公益，為教育均衡做出貢獻。”
楊松帆如是說道。