速途網12月5日消息（報道/路途） 在GES全球未來教育大會上，智能教育公司作業盒子召開“盒而不同”冬季發布會，披露了最新的用戶數據和戰略布局。當日，作業盒子正式發布了全AI課程產品“小盒課堂”、拍照批改產品“拍作業”和家校溝通產品“家校盒子”。
“小盒課堂”是作業盒子自主研發的AI教學體系。依托AIOC(AI-Oriented-Content)和國內外優質教研以及名師資源，根據不同區域教學特征和不同個體的學情圖譜，深度研發定制的多維度、多粒度的智能自適應學習體系。作業盒子將以自主研發的AI教學技術和內容資源，進一步推動實現數據化、切片化、個性化教學方式在課堂的應用，真正用技術解決傳統教學中的不均衡問題。
拍照批改產品“拍作業”借助OCR智能圖像識別技術，通過手機拍照紙質作業，生成多維度的學情數據分析報告，為學生推送精準的個性化學習內容。紙質作業一直是基礎教育中非常重要的組成部分，可以培養學生良好的書寫習慣和學習心態。但紙質作業與電子作業無法實現互聯互通，造成學情數據的缺失，不便于展開針對性的分層輔導。“拍作業”可解決傳統紙質作業與作業數據化之間的難題，紙質作業與電子作業實現數據的互聯互通，有助于為學生構建更完整的學情圖譜，為個性化學習提供更智慧的解決方案。
“家校盒子”是一款致力于提高老師和家長溝通效率的教學輔助工具。傳統家校之間的溝通場景主要依靠社交類軟件，但此類軟件無法解決效率與場景連接的問題，如作業、學情調查、通知等的有效到達。“家校盒子”重新定義家校教育協作關系，以學生學情為核心，融合校園與家庭、課內與課外的場景需求，實現家校溝通效能的提升，讓家庭教育和學校教育無縫連接，從而實現家校共育。
目前，作業盒子已經構建了“校內教學”、“家庭輔導”的完整教育生態。作業盒子CEO劉夜表示，學生90%的學習都在校內完成，作業盒子將繼續以公立學校業務為主場，依托AIOC實現“基于公立學校教學工具的場景流量”和“基于教輔場景的服務變現”有機連接。作業盒子的校內教學業務將以電子作業、紙質作業電子化、家校溝通、校級服務等內容為核心支柱，完成從區域到個體學情畫像的數據整合，提供完整的教、學解決方案；在家庭輔導方面，以主科輔導為核心，與素質教育相融合，通過多層次的AI課程體系，為學生提供更加精準、更加個性化的教學輔導服務。按照這一戰略布局，作業盒子已經成為在線教育領域中少有的同時具備場景流量和服務變現能力的公司。
根據作業盒子披露的數據顯示，截止2018年11月，作業盒子用戶數量已超過4000萬，覆蓋全國31個省市自治區500多座城市的10萬所學校。獨立日活超過500萬（其中學生超過400萬），MAU超過1500萬，每日產生學習行為數據超過兩億條。這意味著全國70%的小學在使用作業盒子布置和批改作業。
此外，劉夜在會上宣布啟動“小河計劃”，未來將為100萬小學生提供免費的AI教學服務。
