近日，中國精英管理雜志《商學院》面向10000組中國精英家庭發起了中國兒童英語學習調查。調查報告顯示，“英語學習從娃娃抓起”已經成為家長的一致共識；在家長為孩子選擇教育機構時，師資力量和孩子學習效果成為最受家長重視的兩大因素；對于選擇線下還是在線模式，超五成家長認為在線1對1浸入式學習方式更容易讓孩子張口說英語，56.67%的中國家庭選擇VIPKID平臺。
數據顯示，本次調查樣本近一半來自一線城市的80后家長，家庭月收入過萬元。相比70后家長，該群體對互聯網教育模式接受程度更高，希望通過在線教育平臺獲得全球更優質的外教資源，從小培養孩子的口語表達能力，讓小朋友從少兒階段即可與世界接軌。
4-6歲兒童成英語學習主力 低齡化趨勢突顯
調查顯示，英語學習“從娃娃抓起”已經成為大多數家長共識，約37%的家長希望孩子在4歲之前學習英語，約37%的家長認為4-6歲開始學習更合適，而6 歲以后開始學習的兒童不足三成。
在中國家長“不讓孩子輸在起跑線上”的意識下，孩子教育投資在中國家庭中占比很高。大部分受訪家長表示,提早學習英語是為了讓孩子從小練習純正發音，開拓國際視野；也有部分家長表示，希望能為孩子未來的英語成績打基礎或者為出國留學做準備。
優質外教+學習便捷成家長選擇在線教育主因
經過幾年的發展，傳統線下課外輔導班模式問題愈發明顯，逐漸與家長的需求脫節。如今在線教育優勢逐步凸顯，已經成為家長考慮孩子學習英語的重要方式。在為何選擇在線學習方式的多選調查中，79%的家長認為在線學習的時間和老師選擇更自由便捷，64%的家長認為線上優質外教比線下外教更豐富。此外，性價比高、孩子更容易開口說英語也成為家長衡量在線英語學習的重要指標。
家長表示，當孩子適應在線模式后，82%的在線少兒英語學員在獨立狀態下完成上課，無需父母在身邊陪伴。來自VIPKID的數據顯示，其每日線上課程數量10余萬節，超過全國同類在線課程總量的50%。按每節課節約2小時計算，在線模式全年為中國家長節省約1.46億個小時。
好平臺家長口口相傳 接近6成中國家庭選擇VIPKID
在針對家長選擇在線學習平臺調查中，56.67%的家庭選擇VIPKID，噠噠英語位列第二，占比為14.54%，學而思、VIPJr緊隨其后，分別為第3、4名。以上數據可以看出,在線少兒英語教育企業頭部特征明顯。
教育專家認為，以VIPKID為代表的高質量的個性化互聯網教育平臺，更加注重教育內在發展規律，創造性地將新教育理念、教學模式和人工智能、大數據等技術手段有機結合，更能滿足新時代用戶對個性化教育的需求。
憑借優質的教學產品和服務，VIPKID已經成為大多數家庭首選學習平臺。據悉，VIPKID擁有超過6萬名北美外教，為50余萬中國兒童提供1對1英語教育服務。值得一提的是，其今年與迪士尼、故宮、哈利波特等多個知名IP合作，讓孩子們互動參與感更強，在線課堂更生動有趣， 這也是超半數家庭選擇VIPKID的重要因素之一。
北美外教最受學生喜愛2-5名固定外教教學成新趨勢
互聯網+教育新方式搭建出中國學生和全球優質外教學習溝通橋梁，成為大多數家長認可在線教育的重要因素。面對歐洲、北美、東南亞等多個地區外教時，超過半數家長選擇北美外教，反饋最多的是北美外教口音純正、肢體語言豐富，讓課堂更生動，孩子們學習更有興趣。
此外，相比一對一固定外教，更多的家庭為孩子們選擇了2-5名固定外教，根據課程內容自主選擇。來自家長的調查顯示，長期固定1對1外教容易導致孩子學習興趣減弱，而選擇2-5名外教老師不但可以保證孩子的學習興趣，更重要的是能通過不同的老師提升孩子聽力和交流的語言適應能力，讓孩子們可以更加靈活地掌握語言溝通技巧。
學習效果追蹤：孩子首先要愛學敢說 培養自信心
擺脫啞巴英語、營造良好的語言學習環境是家長選擇線上外教的主要目的。在本次調查中,約32%的家長希望孩子能夠掌握地道發音和流利口語, 約27%的家長希望讓孩子接觸不同文化。多數家長表示每周會為孩子安排3-5節課，營造良好的語言環境，讓孩子保持高頻次的輸入和輸出。
數據顯示，在線英語教學中一對一的沉浸式氛圍具有較高的學習效率，上課的便利性也有助于孩子堅持學習，提升英語口語表達能力。約47%的小朋友在3節課以內便開口和外教一起講英語，40%的小朋友則是在3-6節左右，與外教產生簡單交流。
七成家長考慮續費 本土化自主研發教材受歡迎
在家長調查中，超過七成表示會考慮繼續付費，主要原因是孩子對這種學習方式有持續的興趣。另外，學習效果明顯和孩子自信心的增長也是家長愿意為在線教育買單的主要原因。可見，雖然家長是買單者，做為學習對象，孩子們是否喜歡這個學習過程更為重要。這就需要在線教育平臺具備科學的教學體系，更懂少兒教育的外教，以及更具互動性的在線課程，三者缺一不可。
此外，針對洋教材的“水土不服”的尷尬局面，中國家長對本土化二次開發教材認同度更高。調查顯示，63%的家長認為歐美教材的本土化研發更適合英語為非母語的中國孩子；另外，23%的家長仍然堅持孩子學習歐美原版教材。
對于原版引進教材的問題，教育業界早有探討。早在2006年，國內曾有10多家學校引進美國原版教材，但由于教材里語言輸入量偏大、難度較高、文化內容局限等問題，很多學生都明顯感覺到學習壓力，結果不盡如人意。而VIPKID作為國內首個進行本土化教材開發的在線教育企業，受到家長的高度關注。
據悉，VIPKID組建超400人教研團隊，平均教研經驗達8年，其中外籍成員占比達15%，是國內在線教育企業中唯一一家具備自主研發能力的教研團隊。通過對原版教材的二次開發，融入大量孔融讓梨、司馬光砸缸等中國文化傳統小故事，讓孩子能更好地適應，真正做到“學有所得”，從而提高他們對英語的學習興趣。
