11月26日，高思教育品牌戰略升級發布會在京召開。高思教育集團創始人、董事長兼CEO須佶成宣布，沿用十年的集團名稱正式升級為“愛學習教育集團”，集團定位為“內容和科技驅動的K12教育供給平臺”，堅持開放的平臺化發展戰略，持續為校內外合作機構提供優質的教育產品和服務，創新科技實力為行業賦能，幫助每一個孩子“愛上學習，收獲成長”。
須佶成表示，目前愛學習教育集團已覆蓋全國31個省市自治區的1600多個縣市，擁有超過1萬家合作機構，服務學員總量達到1600余萬。同時，須佶成在會上宣布愛學習教育集團已獲得騰訊投資的D+輪融資。
發布會現場，愛學習教育集團還公開了最新的品牌架構、企業使命和價值觀和集團品牌形象“小括狐”。
須佶成表示：“未來十年，變化的是集團名稱，變化的是從機構到供給平臺的定位，但不變的是“讓每個孩子愛上學習、收獲成長”的使命。愛學習教育的價值主張有五個“好”，分別是：學生好、家長好、老師好、校長好、伙伴好。符合五好的事情我們做，不符合五好的我們不做，這是讓我們區別于一個機構的核心價值判斷和選擇。
升級統一品牌，定位更加開放的K12教育供給平臺
發布會現場，愛學習教育集團聯合創始人、總裁李川展示了集團最新品牌架構——愛學習教育集團下屬四個線上開放平臺業務：校外班課培訓供給平臺“愛學習”；校外個性化培訓供給平臺“愛提分”；校內英才培養供給平臺“愛尖子”；校內普惠教育供給平臺“愛成長”。“高思教育”成為集團下屬直營校外培訓業務的品牌，旗下有高思1對1、高思在線、高思STEAM、高思寶貝等子品牌。
同時，愛學習平臺旗下學科品牌也全線升級：原“高斯數學”、“思泉語文”、“思高英語”等學科獨立品牌，同步更名為“愛學習數學”、“愛學習語文”、“愛學習英語”、“愛學習物理”、“愛學習化學”、“愛學習生物”、“愛學習科學”和“愛學習編程”等8大學科品牌。
李川表示，愛學習教育集團及學科品牌的全面梳理和調整，是為了形成統一的品牌形象。清晰的產品矩陣有利于知識產權保護和市場推廣，提升內部運轉效率。同時，愛學習正在嘗試品牌IP化運作，統一的品牌也有利于 “小括狐”在教材、課件、專題課等各種場景下的高效延展和應用。
李川強調，對愛學習而言，品質過硬的教學產品和服務，是集團的立身之本、發展之源，也是所有合作機構對愛學習的“第一印象”。作為內容和科技驅動的K12教育供給平臺，愛學習會牢牢抓住用戶的本質需求——對優質教育資源的渴望，不斷迭代優化產品，抱著更加開放的心態，堅持平臺化戰略，持續為行業輸出優質產品及服務。
有愛更有“AI”，愛學習創新AI產品反哺行業
作為內容和科技驅動的K12教育供給平臺，愛學習一直在探索AI教育實踐的多種可能。在本次發布會上，愛學習教育集團CTO郭杏榮公布了愛學習的AI戰略，展示了最新研發的愛學習AI大腦產品理念，并推出系列前沿AI科教新品。其中，由愛學習雙師課堂負責人溫鑫老師發布的“AI好課”，更是成為與會嘉賓關注的重點。
AI好課利用人工智能、大數據挖掘和云處理技術，突破了傳統教學場景的邊界。AI技術實現的沉浸式視聽體驗，讓教師可以置身于任意教學場景中，還能合成多種教具與學生進行互動，將抽象概念具象化，提升學生的學習興趣。同時，借助“面部捕獲”、“圖像識別”、“語音識別”、“語義識別”等技術手段，AI好課的互動效果遠超傳統教學或雙師模式，并能實現課堂情況量化分析，幫助老師因材施教、幫助家長及時了解孩子動態。
對機構來說，AI好課一方面能實現自主匹配進度，排課更靈活，另一方面能將最好的主講狀態、最連貫的邏輯、最激情的課堂展示給學員，發揮了名師最穩定的課程狀態，保證課程質量。同時，基于大數據分析，AI好課了解學員不同水平層級，采取最適合的教學方法，進行學習內容的全面自適應適配，做到“千人千面教學，按需動態安排”。
李川表示：“就像OMO主導的新零售正在推動大量線下實體商業升級轉型一樣，行業需要更多的技術創新產品為下一個十年的發展奠基。愛學習很早就在探索AI技術在教育場景的應用，是“AI+教育”的資深實踐者，擁有優質的教學場景大數據(Big Data)，也是最早大規模使用云計算(Cloud Computing)的教育企業。我們的技術優勢和開放平臺的定位，促使我們創新更多可以反哺行業的前瞻性產品，帶動整個行業共同進化、共同成長。”
堅持開放平臺戰略，合力共建產業生態系統
過去的十年，是中國在線教育行業發展的黃金十年，愛學習教育集團的前身“高思教育“順勢而為，依靠自身過硬的教研教學實力，快速成長為京城有口皆碑的K12品牌。從2009年的一個教學點開始，發展到現在北京有50個校區，同期服務8萬名學員；從2013年培養出第1塊世界金牌開始，到現在合作了全國200余所中學，參與培養了29塊世界金牌學員、6塊世界銀牌學員，幫助近1500名學員邁入清華北大；從2015年服務全國200家機構、1200名老師、同期4萬學員開始，到現在全國服務機構數量突破了1萬家、10萬老師、同期200萬學員，成為名副其實的K12教育行業2B領頭羊。高思以北京的教學點為根基，已經成長為“內容和科技驅動的K12教育供給平臺”。在品牌崛起的同時，集團選擇了一條難走但更有價值的路——聚焦ToB賽道，借助科技力量，充分開放自身優質教育資源，賦能更多K12學校共同成功。
事實證明，“開放連接、成人達己”的戰略選擇，為愛學習教育集團和整個行業都帶來了巨大的動能。許多區域龍頭機構通過與愛學習的合作強化本地優勢，如：愛學習第一家合作機構“仟葉教育”已成為新疆K12教育行業的“金字招牌”；更多三至十八線的中小機構通過與愛學習的合作實現了自我突破，如：吉林省吉林市磐石煙筒山鎮的文達學苑實現從“0到同期600多名學員”的快速增長……
憑借先發優勢和開放的基因，愛學習教育集團已成為To B賽道名副其實的領頭羊，并持續擴大著領先優勢。同時，愛學習作為行業頭部帶來的虹吸效應，又吸引著更多產業鏈上下游企業匯聚到愛學習平臺，共同為行業賦能。
發布會現場，李川宣布與譯泰教育、暗物智能、精準學等產業鏈上下游科技企業進行戰略合作。并拿出1億元人民幣設立“愛學習教育產業成長基金”，充分發揮愛學習在產業價值鏈的核心作用，支持上下游企業創新發展，加快行業數字化、智能化轉型，共建更高效、更開放的產業生態系統。
微信支付教育行業總監甄誠表示，未來將與愛學習平臺展開多方面的合作，微信支付可以在教育行業相關的多個場景和環節上賦能合作伙伴，幫助更多愛學習的合作伙伴在移動互聯網時代，更高效地成長。
愛學習教育集團的上述舉措，也得到了騰訊投資董事總經理余海洋的支持。在他看來，中國的K12教育培訓市場前景巨大，在To B領域愛學習教育集團一直占據優勢地位，辦學機構對愛學習原創的產品內容和科技賦能理念技術的認可，更是為愛學習教育集團筑起堅固的品牌護城河。騰訊希望愛學習教育集團能夠堅持平臺化的戰略方向，繼續加強在內容和科技方面的研發與投入，整合各類教育資源，實現行業共贏的同時，為全國2億多學子帶來更加優質的教學產品與服務。騰訊也將協調多年來積累的行業資源與管理經驗，助力愛學習今后各方面的發展，愛學習教育集團在產業互聯網時代大有可為。
愛學習的未來：以愛之名，實現AI的教育
發布會上，中國民辦教育協會培訓教育專業委員會理事長張強發表致辭，高度肯定愛學習教育集團在過去的十年間，對中國民辦教育事業發展做出的貢獻，并在現場，頒發教學創新示范基地的獎項。做為愛學習的第一家合作機構代表，來自新疆的仟葉教育副總裁裴芳老師，表示對愛學習多年來風雨同舟、共同成長的感謝，并對愛學習未來的發展寄予厚望。會上還頒發了雙師十大輔導老師、優秀合作伙伴、雙師十大人氣校等獎項，來自全國的600多位校長共同見證了這一榮耀時刻。
依據集團規劃，愛學習下一步將重點推動“AI+教育”對產業的改造，通過技術創新實現優質教學資源公平、高效的流轉，實現更有價值的個性化學習。
李川表示：“愛學習的愛，源自所有教育從業者發自內心對行業的熱愛。讓優質教育資源得到普及，是每個教育工作者的理想。在今天，AI為我們帶來了這種可能。不遠的將來，愛學習作為K12教育供給平臺，不僅會幫助K12學校實現愛的教育，更會實現’AI的教育’。”
未來的十年，愛學習教育集團仍將堅持S2b2c戰略，堅信科技的力量，堅信OMO線上線下相融合，堅信內容和教學服務是核心生命力，堅信開放連接成人達己。這是愛學習教育平臺選擇的開放之路、熱愛之路，也是中國K12教育行業一定會走的未來之路。
