互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)在學(xué)習(xí)、生活中深刻影響未成年人的成長，《2019年全國未成年人互聯(lián)網(wǎng)使用情況研究報告》數(shù)據(jù)顯示，我國未成年人網(wǎng)民數(shù)量達(dá)1.75億，互聯(lián)網(wǎng)對于低齡群體的滲透能力持續(xù)增強(qiáng)，32.9%的小學(xué)生網(wǎng)民在學(xué)齡前就開始使用互聯(lián)網(wǎng)，比初中生多14.1個百分點。這表明未成年人首次觸網(wǎng)時間大幅提前，當(dāng)代未成年人是互聯(lián)網(wǎng)的“原住民”。據(jù)前瞻產(chǎn)業(yè)研究院發(fā)布的信息顯示，截至2020年3月，我國在線教育用戶規(guī)模達(dá)4.23億，較2018年底增長2.22億，占網(wǎng)民整體的46.8%疫情是一個分水嶺，培育了很多在線教育的大、中、小朋友。以2020年暑期為起點，預(yù)計，整個K12教培行業(yè)規(guī)模會在五年后翻一番，即在2024年達(dá)到9800億元的規(guī)模，相當(dāng)于15%的年化增長率；K12學(xué)生的參培率有望從目前的32%提高到2024年的47%；而且，在線教育正在激發(fā)來自低線城市即四五線城市的市場需求，未來肯定會帶來穩(wěn)定可持續(xù)的增長。

在線教育將是未來幾年教育產(chǎn)業(yè)的黃金賽道，而其的學(xué)習(xí)設(shè)備也將帶來行業(yè)的洗牌。許多臺式電腦還是沒有給電腦內(nèi)置攝像頭接口，老師要直播授課還得外置USB外置攝像頭，給工作帶去很多不便。此外，在線上教學(xué)的環(huán)境下，由于孩子是對著屏幕學(xué)習(xí)，所以要考慮孩子的視力問題、坐姿問題等，手機(jī)雖然有攝像頭，但屏幕小，對孩子的視力影響不佳。平板學(xué)習(xí)機(jī)攝像頭是一種視頻輸入設(shè)備，被廣泛的運用于視頻聊天，遠(yuǎn)程視頻教學(xué)等方面。尤其是閱讀類的作業(yè)，或課文朗讀等，為了監(jiān)督孩子做到指讀，都需要用視頻錄制發(fā)班級微信群給老師檢查作業(yè)。但現(xiàn)有的兒童平板學(xué)習(xí)機(jī)的攝像頭只能拍攝與學(xué)習(xí)機(jī)顯示屏相對畫面，幾乎無法做到面向孩子錄制閱讀的口型、指讀，除非是有人協(xié)助幫忙錄制相關(guān)，或者用手機(jī)的前置攝像頭來錄；但手機(jī)上很多娛樂功能又不想給孩子玩。故可以從改善兒童平板的攝像頭方面著手解決家長們的痛點。深圳市兆威機(jī)電股份有限公司（以下簡稱“兆威”）在微型傳動齒輪箱方面幫助兒童學(xué)習(xí)機(jī)平板內(nèi)置的攝像頭實現(xiàn)廣角度翻轉(zhuǎn)。孩子可以不用等父母下班才能給錄制視頻，4點多下課后，到家即可早點完成視頻錄制作業(yè)發(fā)去微信群作業(yè)簽到。避免了孩子的作業(yè)拖延癥，也解決了家長們的后顧之憂。

采用兆威兒童學(xué)習(xí)機(jī)平板攝像頭系統(tǒng)的攝像頭結(jié)構(gòu)包括主機(jī)本體和翻轉(zhuǎn)支架，翻轉(zhuǎn)支架上設(shè)有攝像頭裝置，翻轉(zhuǎn)支架可轉(zhuǎn)動連接于主機(jī)本體，翻轉(zhuǎn)支架可相對平板本體轉(zhuǎn)動以使拍攝裝置獲得不同的拍攝角度，從而獲得更大的拍攝范圍。為了解決翻轉(zhuǎn)支架帶動攝像頭的穩(wěn)定性，我們通過微型翻轉(zhuǎn)電機(jī)齒輪箱結(jié)構(gòu)對攝像頭本體進(jìn)行翻轉(zhuǎn)，解決了手持該平板進(jìn)行角度翻轉(zhuǎn)拍攝的麻煩與弊端，也避免拍攝過程發(fā)生晃動的情況，使拍出的照片或視頻更加清晰。

兒童學(xué)習(xí)機(jī)平板的內(nèi)部空間相對來說比較小，在有限的空間里實現(xiàn)攝像頭的穩(wěn)定翻轉(zhuǎn)，我們采用4mm行星齒輪箱、平行軸齒輪、步進(jìn)電機(jī)、金屬嵌件注塑、端面軸承等多項設(shè)計結(jié)合上固定架、連接板、連接翻轉(zhuǎn)軸的使用，讓傳動結(jié)構(gòu)具有體積小、效率高、工藝性好、可靠性高等特點。此設(shè)計中，平板攝像頭翻轉(zhuǎn)角度，可根據(jù)客戶實際應(yīng)用設(shè)定，解決攝像頭翻轉(zhuǎn)時所用翻轉(zhuǎn)支架穩(wěn)定性差的問題，提高了產(chǎn)品的使用壽命。

針對老師們直播外置攝像頭，使用麻煩的問題，兆威在生產(chǎn)全面屏手機(jī)升降攝像頭的靈感下，通過對電視機(jī)的結(jié)構(gòu)分析，設(shè)計研發(fā)電視機(jī)內(nèi)置升降攝像頭齒輪箱解決方案，通過升降齒輪箱結(jié)構(gòu)，可以把攝像頭動力系統(tǒng)內(nèi)置于電視機(jī)中，實現(xiàn)智能控制電視機(jī)的攝像頭的自動隱藏或開啟，滿足了智能電腦的科技化以及智能化的需求。

帶寬的升級，物聯(lián)網(wǎng)的廣泛應(yīng)用帶來應(yīng)用場景的無限可能。未來一段時間內(nèi)，平板的高清顯示、極致音效和便攜體驗，是智能手機(jī)和輕薄筆記本無法取代的天然優(yōu)勢。另一方面伴隨著社會的進(jìn)步以及信息化的普及，早教理念從國外引入國內(nèi)，孩子的教育投資開始受到越來越多家長的重視。教育是國內(nèi)多數(shù)家庭最愿意花錢的一件事。從大眾市場看，針對廣泛的二線及以下的低線市場，人群中也存在廣泛的對高性價比教育硬件的需求。IDC報告顯示，2019年中國學(xué)習(xí)機(jī)市場復(fù)蘇: 出貨量達(dá)2241萬臺，自2015年以來首次出現(xiàn)反彈，同比增長0.8%。商用市場下滑幅度較大，出貨量約480萬臺，同比下降16.4%。除受到宏觀經(jīng)濟(jì)增速下行的影響之外，企業(yè)需求下降、政府全國性項目的減少也導(dǎo)致商用市場低迷的關(guān)鍵因素。對于學(xué)習(xí)機(jī)廠商來說，這是展示其產(chǎn)品便攜性和多用途性的好機(jī)會。學(xué)習(xí)機(jī)廠商的發(fā)展不但拉動整體市場出貨量的增長，而且引導(dǎo)了整個學(xué)習(xí)機(jī)行業(yè)的發(fā)展趨勢。自2020年開始教育智能硬件市場開始呈現(xiàn)出細(xì)分賽道多、品類多的特征，從電子辭典到點讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)，再到電紙書、學(xué)生電腦、學(xué)習(xí)機(jī)，都可稱作廣義的“學(xué)習(xí)機(jī)”，功能更強(qiáng)大、外觀更絢麗的新品層出不窮，加上各自制造商的大力鼓吹，懷揣著銀子的消費者更加無從下手，充分領(lǐng)略到了科技時代的急速沖擊。而在業(yè)內(nèi)人士看來，紛亂表象之下，學(xué)習(xí)機(jī)市場的大變局正在醞釀之中。教育產(chǎn)品從最早的復(fù)讀機(jī)到電子詞典再到如今的學(xué)生手表、學(xué)生電腦，一直走在科技的前沿……教育產(chǎn)品市場是一個需求巨大的市場，同時市場熱點的更新?lián)Q代極快。盡管產(chǎn)品本身并沒有太高的技術(shù)門檻，但結(jié)合技術(shù)創(chuàng)新與市場需求出牌，才能攻占市場。兆威在微型傳動系統(tǒng)方面發(fā)展產(chǎn)品先行優(yōu)勢去賦能更多平板學(xué)習(xí)機(jī)廠商布局智慧教育場景，緊跟市場需求釋放更多商業(yè)價值，旨在讓更多的消費者體驗到微型智能傳動帶來的科技體驗。兆威可以根據(jù)各廠商的市場需求，設(shè)計研發(fā)定制各種類型的傳動系統(tǒng)解決方案去設(shè)計、研發(fā)、生產(chǎn)對應(yīng)的產(chǎn)品。每一個新角色的登場，都享受到充分的關(guān)注，而最終誰能勝出，需要市場來檢驗。或許變局之后，塵埃落定，各路角色各安其位，才是一個成熟市場的理想態(tài)勢。