2020年，隨著時疫蔓延，線下培訓機構集體停擺，在線教育迎來流量高峰。經歷疫情過后，在線教育與遠程辦公迅速發展并逐漸得到越來越多的人認可，成為剛需。隨著越來越多的家長開始了解在線教育模式，并體驗到了在線教育的優勢，對在線教育的接納度和滿意度也在不斷提升。
作為K12在線教育的一匹黑馬，在線教育機構跟誰學從成立以來一直備受關注。特別在去年高考取得優異成績后，更是得到了社會上下的廣泛認可和關注。
據悉，2020年高考后不久，跟誰學就發布了2020年高考學員成績榜。在來自全國各地的跟誰學及旗下K12輔導機構高途課堂的學員中，共有四位高分考生高考成績超過700分，有26人進入了省前100名，有78人進入了省前1000名，超過800位學員高考分數相比模擬考試提分超過30分。在高分學員的絕對數量上，跟誰學大幅領先其他在線教育機構。
作為業內領先的K12在線教育品牌,跟誰學以“為千百萬年輕人鏈接優質教育資源”為己任，十分注重夯實自身核心優勢。利用大數據驅動，跟誰學為每個學員科學定制個性化的學習方案，以高科技創造豐富的在線互動形式優化課堂體驗，讓學習更加輕松有趣。“科技讓教育更美好”，秉持著這樣一顆樸素赤誠之心，跟誰學也在讓更多人的學習、生活更美好，讓社會更美好。
為了提供更優質的教學質量，跟誰學設置了科學的課程體系。跟誰學旗下高途課堂的小學課程體系由全職專業教研團隊研發，通過認真、系統地研究國家課程標準和各大版本公立學校教材，確保了知識點全部有出處、排布有邏輯。初高中課程采用”三年四季課程體系”，涵蓋全科教育，并通過認真研究教育政策和中高考考情考綱，為課程體系的專業性與有效性提供了可靠保障。
除此之外，跟誰學深知，在線教育的弱點在于老師和學生之間缺乏情感的互動交流，因而教學質量與教學效果不如預期。針對這一問題，跟誰學創新推出“主講老師+輔導老師”的雙師教學模式，并將輔導老師放在了和主講老師并駕齊驅的位置，建立了輔導老師和學生之間亦師亦友的關系，彌補了在線教育在互動性、情感交流等方面的不足。
關于跟誰學的初心，跟誰學創始人兼CEO陳向東曾對媒體表示，教育的核心本質是最好的老師、最好的服務、最好的教學、最好的效果、最好的口碑。跟誰學通過在線直播大班課，實現“大班教學、小班服務、個性體驗”是一個邏輯出發點：找到行業內的頭部教師，將優秀老師的產能放大；配上輔導老師，通過小班的服務進一步提升和改善學習效率；同時借助技術的力量，通過數據分析，對學生進行更加全面的了解，提供更具有針對性、個性化的服務。
