“我希望有一天，當下一個亞里士多德在世時，我們可以從計算機中捕捉他的潛在世界觀，學生們不僅可以閱讀亞里士多德所寫的文字，還能向他提問并得到回答。”

也許在喬布斯發出上述關于“AI如何教育”的預言時，他不會想到在 ChatGPT 席卷全球的今天，他口中捕捉“精神、原則或是看待世界方式”的機器已經來臨。

隨著計算機技術的不斷發展和普及，AI在教育領域的應用也逐漸得到了推廣和發展。接連幾日，好未來、網易有道、科大訊飛等都發布了關于“AI+教育”的最新動態，一時間AI“卷”入了教育。

科大訊飛、網易有道、好未來加速布局AI

加速教育重塑

據速途網了解，AI目前已經廣泛應用于教育領域，包括在線學習平臺、智能教學系統、自動化評估系統等。同時，越來越多的教育機構和企業也開始關注AI的應用，并投入大量的資金和人力資源進行研發和推廣。可以說，AI在教育領域的應用已經成為了一種趨勢。

對此，速途網提問訊飛星火認知大模型“AI在教育領域的應用將帶來怎樣的變革？”，它的回答是個性化學習、智能評估、教學輔助、跨文化交流等。可以看出，人工智能在教育領域將帶來了顛覆性的變革。

以訊飛星火認知大模型為例，它能夠將知識庫嵌入到學習機中，是大模型應用落地的率先體現，并上線了中英文作文類人批改（學習機端）和生成（家長端）、類人互動輔學、英語類人口語陪練功能。

訊飛星火的教育行業大模型相當于通用大模型的封裝和訓練。對比通用大模型這種可以載人、拉貨通用的車，行業專用大模型就是在這個車上加上了不同的東西或者改裝，只能用于載人或者拉貨某一種用途。

好未來自研MathGPT數學領域大模型，則是將多年積累的數學相關數據進行MathGPT訓練，針對適齡孩子的知識結構和認知水平進行數學問題的解答，可以看出，行業專用大模型于通用大模型在算力、算法和數據庫中存在顯著區別，好未來宣稱不基于現有LLM做微調和接口調用、不做通用LLM，而是自研基于專業領域的“數學大模型”MathGPT。

教育的形態在不斷演進過程中，智能、智慧的教育時代也悄然到來，AI在教育領域的應用在不斷拓寬。

去年8月，商湯科技推出“元蘿卜SenseRobot”AI下棋機器人，結合商湯AI視覺技術和機械臂技術，讓孩子通過AI機器人進行學棋和下棋；

今年4月，曠視科技首次推出了基于AI的體育教育產品方案“曠視運動猿”，該產品的定位是AI體育助教，這也是曠視科技首次入局體育教育市場；

5月6日，淘云科技推出阿爾法蛋兒童認知大模型，同時阿爾法蛋兒童GPT機器人也正式亮相，為兒童在練表達、塑情商、啟創造、助學習等方面帶來交互體驗。

可以看出，AI的出現顛覆了教育行業以老師為主導的教育環境，朝著智能化方向邁進，人工智能不僅能夠實現在線批改作業、口語矯正，陪孩子學棋、進行體育鍛煉、表達能力等，還能夠提升教育效率，打破地域限制，促進跨文化、跨語種的交流，促進教育公平。

“AI+教育”未來發展方向預測

讓教育更有溫度，擴寬孩子想象力

值得肯定的是，“AI+教育”在現階段已經收獲了一些成績。而從長期發展來看，AI對于教育的助力仍然不容小視。

不管是個性化學習還是對于學習成果的智能化評估，抑或是虛擬教師在線答疑，AI在教育行業的滲透將越來越深。

但就目前來看，AI+教育仍然存在幾個問題待解，這也是AI與教育企業之間可能的突破口。

首先，AI在教育方面還需要更有溫度。在個性化教學方面，AI可以根據學生的興趣、學習風格和學習進度，提供個性化的教學內容和方式，從而提高學習效果；同時，AI還可以為學生提供個性化的問答服務，例如生活和情感問題等，讓學生感受到溫暖和關懷。

對孩子的教育是不是僅僅在專業知識的掌握，對于未知領域的探索，智能硬件和智能AI助手，還提供不了有溫度的教育。

其次，AI還需要具備擴寬孩子想象力的能力。

“兒童的身心教育，不僅是對錯的判斷，尤其是對于沒有標準答案的問題，AI又是否會限制孩子的想象力和發散性思維。”一位小學生的家長對速途網提出了她對于AI教育的擔憂。

隨著增強現實技術的快速發展，AI可以讓孩子通過虛擬現實的方式體驗更加豐富的想象空間，從而擴寬想象力視野。此外，游戲化設計的課程也讓教育不再枯燥無聊。

當然，保證AI技術的準確性和可靠性、如何保護學生的隱私等等，都是AI與教育企業需要關注的問題。

總之，以科大訊飛學習機、商湯AI下棋機器人、AI曠視運動猿等為例，AI能夠在學習教育提供多樣化的解決方案，能夠成為學生及家長的助手，但真正的人格教育，還需要人類有溫度的教育來主導。