2023年5月18日，由校管家主辦的“破壁新生·教育無形，成長無邊”——第七屆校管家520感恩答謝會(huì)暨2023校外成長教育岳麓峰會(huì)在長沙隆重舉行。

在行業(yè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，探討未來發(fā)展

經(jīng)歷了特殊的3年，教培行業(yè)在2023年迎來新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，亟需一場行業(yè)盛會(huì)，聚攏多家行業(yè)領(lǐng)頭羊、資深經(jīng)營管理者，共同探討未來發(fā)展趨勢。值此環(huán)境下，第七屆校管家520感恩答謝會(huì)暨2023校外成長教育岳麓峰會(huì)應(yīng)運(yùn)而行。

大會(huì)邀請了超過20位具有豐富辦學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、在疫情期間成功轉(zhuǎn)型的行業(yè)管理者、超過1000位來自全國校外培訓(xùn)學(xué)校的校長、創(chuàng)業(yè)者、合伙人、管理者，通過有針對性的主旨演講、研討分享，共同探討新時(shí)代新環(huán)境下，教培行業(yè)的發(fā)展之路。

校管家董事長伍星在現(xiàn)場發(fā)布了《中國少兒線下培訓(xùn)行業(yè)運(yùn)營數(shù)據(jù)報(bào)告（2023年4月）》，該報(bào)告是由伍星帶領(lǐng)技術(shù)及數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)，基于校管家服務(wù)于11萬民辦教育品牌的運(yùn)營數(shù)據(jù)得出的分析報(bào)告，能展現(xiàn)當(dāng)下行業(yè)的整體運(yùn)營情況。

伍星表示，經(jīng)歷了2020年至2022年的行業(yè)低谷，今年發(fā)展勢頭很好，年初，行業(yè)的營收已超過2019年疫情前的水平，達(dá)到了近五年的最高點(diǎn)，3、4月的課消也在上揚(yáng)，整體數(shù)據(jù)向好，未來可期。

經(jīng)歷3年磨練，現(xiàn)在留存下的機(jī)構(gòu)，都各有所長。接下來，需要完善機(jī)構(gòu)的運(yùn)營流程，保持對行業(yè)、市場的敏感度，規(guī)范化、精細(xì)化運(yùn)作，才能活得更健康。

市場環(huán)境、用戶需求也在快速變化，機(jī)構(gòu)要探索適合長久發(fā)展的轉(zhuǎn)型模式、找到提升利潤的第二增長曲線，才能走得更遠(yuǎn)更穩(wěn)。

科技助力推動(dòng)教培行業(yè)信息化、數(shù)字化發(fā)展

本屆峰會(huì)上，與會(huì)嘉賓共同見證了校管家的新品發(fā)布。

1.伴學(xué)教練：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

針對文化類機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型，校管家基于自己的合作伙伴、多家頭部機(jī)構(gòu)已經(jīng)摸索出來的成功轉(zhuǎn)型模式，打造出助力學(xué)生自主學(xué)習(xí)的信息化解決方案——“校管家·伴學(xué)教練”。

“伴學(xué)教練”的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人徐玉輝表示，在自主學(xué)習(xí)模式下，老師從傳統(tǒng)授課的教育者角色，變成了學(xué)習(xí)的觀察者、輔導(dǎo)者，如何建立新的教學(xué)管理體系，尤其是規(guī)范老師職責(zé)、安排教學(xué)計(jì)劃、監(jiān)測及考評服務(wù)質(zhì)量，是轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵所在。為了規(guī)范服務(wù)流程、提高服務(wù)品質(zhì)、提升管理效率、打造機(jī)構(gòu)獨(dú)特的競爭壁壘，“校管家·伴學(xué)教練”幫助機(jī)構(gòu)在一個(gè)系統(tǒng)中打通教學(xué)計(jì)劃、學(xué)生自主學(xué)習(xí)、老師點(diǎn)評、家校互動(dòng)、機(jī)構(gòu)監(jiān)管的整個(gè)流程，并分設(shè)老師、會(huì)員、機(jī)構(gòu)三個(gè)端口，在方便各自操作的同時(shí)，保持?jǐn)?shù)據(jù)互通。

2.匯運(yùn)動(dòng)：助力體培機(jī)構(gòu)提效增利

針對運(yùn)動(dòng)類機(jī)構(gòu)的精細(xì)化運(yùn)營需求，校管家推出了專屬運(yùn)營管理系統(tǒng)——”匯運(yùn)動(dòng)”，”該產(chǎn)品的負(fù)責(zé)人王杰介紹道，系統(tǒng)會(huì)通過3大功能為機(jī)構(gòu)提效增利：

1.自動(dòng)智能體測功能，提高購課意向；

2.系統(tǒng)的智能算法配合體測機(jī)，測評學(xué)員體適能，實(shí)時(shí)向手機(jī)端推送測評結(jié)果，機(jī)構(gòu)可以將體測結(jié)果結(jié)合教學(xué)計(jì)劃，提高學(xué)員轉(zhuǎn)化率；

3.提供便捷的場館預(yù)定方式，為機(jī)構(gòu)增加額外收入，機(jī)構(gòu)可以將閑時(shí)場地，對會(huì)員及非會(huì)員出售，有效利用資源。

此外，該產(chǎn)品還能高效呈現(xiàn)運(yùn)動(dòng)”精彩瞬間“，通過AI攝像自動(dòng)錄制學(xué)員運(yùn)動(dòng)的精彩瞬間，一鍵成片后，可分享給家長，讓家長能親眼見證孩子的精彩時(shí)刻，提高用戶粘度，提升機(jī)構(gòu)口碑。

3.多校通：賦能連鎖、加盟機(jī)構(gòu)一體化運(yùn)營

針對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”化整為散“的多校區(qū)運(yùn)營趨勢，校管家推出了“校管家·多校通“。”多校通“的產(chǎn)品負(fù)責(zé)人是校管家的董事長伍星，伍星表示，多校區(qū)連鎖經(jīng)營模式，面臨的最大難點(diǎn)是，如何把控各分校、加盟校的服務(wù)品質(zhì)，以保證機(jī)構(gòu)運(yùn)營的統(tǒng)一性和規(guī)范性。而”多校通“可以作為總控系統(tǒng)，對接各個(gè)分校的分控系統(tǒng)，幫集團(tuán)實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的課程管理、收費(fèi)管理、物品調(diào)撥管理、學(xué)員管理等。通過“校管家·多校通“，機(jī)構(gòu)還可以查看各加盟校不同課程的收費(fèi)、報(bào)名、課消數(shù)據(jù)，了解分校動(dòng)態(tài)情況，隨時(shí)管控調(diào)整。

伍星表示，校管家成立13年來，離不開合作伙伴的一路支持，在行業(yè)轉(zhuǎn)型時(shí)刻，校管家有義務(wù)為行業(yè)發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)，堅(jiān)持以科技賦能教育。

接下來，校管家會(huì)繼續(xù)密切關(guān)注行業(yè)運(yùn)營動(dòng)態(tài)，緊跟趨勢研發(fā)產(chǎn)品，助力教育機(jī)構(gòu)提效增利。

齊聚長沙，論道教育新發(fā)展

在5月18日的綜合論壇上，6位來自體育培訓(xùn)、藝術(shù)培訓(xùn)、機(jī)器人培訓(xùn)、素質(zhì)閱讀等多個(gè)賽道的知名企業(yè)創(chuàng)業(yè)者，共同探討機(jī)構(gòu)的轉(zhuǎn)型經(jīng)驗(yàn)、課程創(chuàng)新研發(fā)、數(shù)字化運(yùn)營、利潤模型以及經(jīng)營管理等內(nèi)容。

5月18日上午，多維教育集團(tuán)董事長蔡如明帶來了《因愛發(fā)光》的主題演講，分享了其創(chuàng)新轉(zhuǎn)型的經(jīng)歷，同時(shí)探討如何通過教育的本質(zhì)，探索出以“孩子成長”為中心的教育和學(xué)習(xí)方式。

18日下午，智來時(shí)代的創(chuàng)始人邢煉帶來了《新規(guī)程、新發(fā)展——大素質(zhì)教育的新趨勢》的主題演講，邢煉通過分析行業(yè)政策，解讀素質(zhì)教育如何合規(guī)發(fā)展，分析行業(yè)市場數(shù)據(jù)，幫助機(jī)構(gòu)開拓思路、延展產(chǎn)品線，梳理新環(huán)境下的營銷鏈路，助力機(jī)構(gòu)做出適應(yīng)新時(shí)代的營銷決策。

艾克瑞特教育科技集團(tuán)董事長張祖平帶來了《創(chuàng)新研發(fā)+運(yùn)營管理數(shù)字化，打造機(jī)構(gòu)核心競爭力》的主題演講，分享了艾克瑞特的教研全流程和數(shù)字化教研體系，幫助從業(yè)者從課程產(chǎn)研發(fā)商開啟創(chuàng)新思路，提升自身競爭力。

華蒙星體育聯(lián)合創(chuàng)始人趙華升進(jìn)行了《單校區(qū)百萬利潤打造》的主題演講，展示了機(jī)構(gòu)用10年時(shí)間摸索出來的一套機(jī)構(gòu)利潤模型，現(xiàn)場教授如何實(shí)現(xiàn)規(guī)范運(yùn)營，大幅提升單店利潤。

小天鵝美育科技集團(tuán)董事長胡雪作了題為《連鎖藝術(shù)機(jī)構(gòu)的經(jīng)營管理之道》的演講，分享機(jī)構(gòu)發(fā)展的6個(gè)階段，并講述自己十幾年的創(chuàng)業(yè)故事，引發(fā)現(xiàn)場參與者的強(qiáng)烈共鳴，同時(shí)也引發(fā)大家思考藝術(shù)培訓(xùn)行業(yè)的新發(fā)展趨勢。

約讀書房創(chuàng)始人李宗磊帶來了《與其更好，不如不同——開辟兒童文化行業(yè)藍(lán)海賽道》的主題演講，分享其疫情期間逆勢增長，3年開500家門店的核心原因：做傳遞價(jià)值的差異化產(chǎn)品。李宗磊表示，做機(jī)構(gòu)也是做產(chǎn)品，定位準(zhǔn)了，堅(jiān)守用戶價(jià)值，才能找到藍(lán)海，做大、做強(qiáng)。

19日，大會(huì)打造了2個(gè)分論壇，大咖們分別針對素質(zhì)教育經(jīng)營管理、創(chuàng)新轉(zhuǎn)型兩大主題進(jìn)行了精彩分享。

在素質(zhì)教育綜合論壇，徐浩美育運(yùn)營總監(jiān)華康、運(yùn)動(dòng)刻堂創(chuàng)始人趙佳、奧蘭熊科技中心創(chuàng)始人何冬、麒瑞教育運(yùn)營總監(jiān)、榴娃藝術(shù)教育事業(yè)部經(jīng)理孫華林、分別開展了題為《教育科技助推美育機(jī)構(gòu)蓬勃發(fā)展》、《體培機(jī)構(gòu)”掃地僧”的盈利之路》、《教育行業(yè)的數(shù)字化經(jīng)營管理模式》、《從散亂到體系，數(shù)據(jù)系統(tǒng)推動(dòng)藝術(shù)機(jī)構(gòu)運(yùn)營模型蛻變之路》的主題演講，探討了素質(zhì)類教育機(jī)構(gòu)如何提高運(yùn)營效率，實(shí)現(xiàn)提效增利。

徐浩美育運(yùn)營總監(jiān)華康

運(yùn)動(dòng)刻堂趙佳

奧蘭熊科技中心創(chuàng)始人何冬

麒瑞教育運(yùn)營總監(jiān)、榴娃藝術(shù)教育事業(yè)部經(jīng)理孫華林

樂運(yùn)體育創(chuàng)始人鄧宇、德杰文化（集團(tuán)）創(chuàng)始人黃德杰、NBA籃球公園CEO許磊、麗音藝術(shù)創(chuàng)始人李桂成分別進(jìn)行了《如何用“一”思維，打造有溫度的線下體驗(yàn)場館》、《以教學(xué)和課程質(zhì)量為本，書法機(jī)構(gòu)的發(fā)展之道》、《運(yùn)動(dòng)的意義：青少年體培的另一種思考》、《監(jiān)管下的藝培機(jī)構(gòu)如何適應(yīng)發(fā)展》的演講，分享如何打造符合用戶需求與政策趨勢的產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)長足發(fā)展。

樂運(yùn)體育創(chuàng)始人鄧宇

德杰文化（集團(tuán)）創(chuàng)始人黃德杰

NBA籃球公園CEO許磊

麗音藝術(shù)創(chuàng)始人李桂成

在創(chuàng)新轉(zhuǎn)型論壇，香港現(xiàn)代教育集團(tuán)創(chuàng)始人陳江斌、新方向素質(zhì)教育總校長薛美媛、

廣西正宇教育集團(tuán)董事長趙賽宇分別進(jìn)行了《破壁新生的創(chuàng)新思維與實(shí)踐》、《擁抱變化，在市場變革中發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)》、《區(qū)域教培的轉(zhuǎn)型思考與啟示》的主題演講，講述自身成功轉(zhuǎn)型的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

香港現(xiàn)代教育集團(tuán)創(chuàng)始人陳江斌

新方向素質(zhì)教育總校長薛美媛

廣西正宇教育集團(tuán)董事長趙賽宇

高度教育培訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)人彭文涵、藝之行藝術(shù)教育區(qū)域總監(jiān)成琪分享了《課程產(chǎn)品的差異化和標(biāo)準(zhǔn)化》、《個(gè)性化教育策略，滿足不同學(xué)生需求的定制方案》的主題內(nèi)容，講述其成功的產(chǎn)品設(shè)計(jì)心法，啟發(fā)同行如何提供個(gè)性化教育服務(wù)。

高度教育培訓(xùn)學(xué)院負(fù)責(zé)人彭文涵

藝之行藝術(shù)教育區(qū)域總監(jiān)成琪

最后，校管家CEO邵之瓊進(jìn)行了《用財(cái)經(jīng)管理，促進(jìn)企業(yè)降本提效增利》的主題演講，分享如何在經(jīng)濟(jì)低谷期，聚焦于精細(xì)化管理、財(cái)務(wù)規(guī)范，為機(jī)構(gòu)帶來利潤增長，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

校管家CEO邵之瓊

教育無形，成長無邊。新環(huán)境下，充滿了新挑戰(zhàn)、新機(jī)遇，但孩子、家長對于成長的需求永遠(yuǎn)不變，教育從業(yè)者們要做的就是：在不忘初心、堅(jiān)守教育本質(zhì)的同時(shí)，擁抱變化，保持開放的心態(tài)，隨時(shí)根據(jù)環(huán)境調(diào)整教學(xué)產(chǎn)品、辦學(xué)思路，持續(xù)地為用戶創(chuàng)造價(jià)值，方能破壁新生，不負(fù)教育者的職責(zé)與使命。