近年來，中國的培訓市場規(guī)模達到近千億，在線教育成為熱議的話題。教育正在被互聯(lián)網(wǎng)重塑，教育機構(gòu)也將通過互聯(lián)網(wǎng)重塑利益，創(chuàng)造價值點。然而潮汐褪去，自學霸君的倒下開始，人們又重新審視在線教育的行業(yè)亂象，重新思考在線教育到底能不能幫助到孩子們的學習。

其實不論是在線教育還是非在線教育，成功的教育就是能激發(fā)學習者的學習潛能，能夠讓學生自愿地去學習，主動去學。在線教育機構(gòu)跟誰學根據(jù)這一特點，抓住機會，從教育的本質(zhì)出發(fā)，最終取得高考佳績，領(lǐng)先在線教育行業(yè)。

作為K12在線教育的一匹黑馬，跟誰學從創(chuàng)立以來一直以“科技讓教育更美好”為使命，堅持“點燃興趣，培養(yǎng)習慣，塑造人格”的教育理念，通過“直播+輔導”的在線直播雙師模式及“7+6高效學習法”，讓學生隨時隨地都可以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，體現(xiàn)了在線學習的質(zhì)量更好、效率更高和價格更低的優(yōu)勢，從而受到廣大學生和家長的肯定。

有來自小學數(shù)學科目的家長表示：“我們從暑假開始在跟誰學學數(shù)學，孩子進步不小，現(xiàn)在算題的速度和正確率都提高了很多，謝謝高途的老師們無私的付出，孜孜不倦地帶著孩子去飛。”

有來自初中英語科目的家長來給跟誰學的老師報喜：“我們家孩子之前英語一直都是弱項，這次英語期中考試滿分130分，考了122分，感謝老師！非常感恩！”

也有高中家長反饋：“聽過跟誰學老師講的課不禁暗自感嘆，跟誰學的老師總結(jié)的方法真的好用，離開高中這么多年，還能一聽就能聽明白。如果自己上學時候老師能有這樣的水平，自己肯定能在考一個更好的大學。”

近日，為了更好的服務中小學學員及家長，進一步實施聚焦戰(zhàn)略、形成更大的品牌合力，跟誰學正式宣布，對集團旗下的中小學在線教育品牌高途課堂進行品牌升級，將跟誰學旗下的K12業(yè)務與高途課堂的K12業(yè)務進行全面融合，并升級為新的高途課堂。據(jù)悉，升級后的高途課堂將采用“大班主講，小班二講，個性體驗”的模式為中小學生提供在線教育服務。

跟誰學創(chuàng)始人兼CEO陳向東表示：“在過去三年中，高途課堂和跟誰學均已成為K12在線教育的領(lǐng)先品牌，但公司意識到，在當前規(guī)模下，如果將兩大品牌的K12業(yè)務統(tǒng)一，將形成更大的合力，包括更豐富的優(yōu)秀教師配置，更大的輔導老師規(guī)模，更強的教研體系，以及更高的運營效率。”

隨著消費升級、二孩政策開放、80后90后父母教育意識不斷增強，對高質(zhì)量教育的需求愈加迫切，推動在線教育“剛需化”轉(zhuǎn)變，促使市場規(guī)模、用戶規(guī)模不斷攀升。跟誰學教研團隊負責人表示，未來將持續(xù)投入資源強化師資和教研,不斷進行產(chǎn)品創(chuàng)新和系統(tǒng)化效率的提升，在為更多學員帶來更優(yōu)質(zhì)的線上學習體驗的同時，進一步推動行業(yè)向前發(fā)展。