我家孩子現(xiàn)在就在學(xué)習(xí)，英語成績進(jìn)步挺快的。我是一名三線城市的寶媽，因為本身是一名英語老師，所以就比較注重孩子的英語學(xué)習(xí)，一開始報了當(dāng)?shù)刈龅帽容^好的一個線下英語機(jī)構(gòu)，學(xué)了一段時間，感覺師資、課堂氛圍等方面都不是太理想，自然是和一線城市有些差距。

我就尋思著給孩子看看線上的英語機(jī)構(gòu)，在一些論壇、微信群里和寶媽們交流后，鎖定了VIPKID、鯨魚小班、貝達(dá)英語、斑馬AI這幾家機(jī)構(gòu)。我和孩子爸不怕麻煩，和孩子一起認(rèn)真聽了試聽課程。孩子今年7歲了，本身也屬于學(xué)齡后階段，所以我們對于教學(xué)效果還是比較看重。

綜合下來，我給孩子最終選定了小班課模式的鯨魚小班。鯨魚首先是在師資上選用的是英美國家的在校老師，都有5年以上經(jīng)驗。其次是在教材上，選用的是國際知名出版社的原版教材，并由專業(yè)的教研團(tuán)隊根據(jù)國情進(jìn)行了本土化二次開發(fā)，更適合中國孩子學(xué)習(xí)和吸收英語知識。

我尤其比較喜歡鯨魚1V2的三固定小班課模式。一開始也試聽了VIPKID的1V1課程，教學(xué)效果是有保障了，但是孩子在課堂上和外教互動有些放不開，一個人上課在積極性上也比較差，而且也看到有寶媽說VIPKID在教學(xué)進(jìn)度上有些拖延。1V2的課堂上，有了小同伴一起學(xué)習(xí)，孩子克服了和外教溝通膽怯的問題，回答問題、討論辯論變得積極踴躍。

后來從班主任那里了解到，在鯨魚的課堂上，外教向孩子提的啟發(fā)式問題并沒有固定的正確答案，這種發(fā)散式的問題，會調(diào)動孩子組織語言的能力、邏輯思考的能力，而且也更能調(diào)動孩子參與的積極性，老師也不是照本宣科地按照教材帶著孩子跟讀。這兩種方式看似區(qū)別不大，然而長時間堅持下來，鯨魚的學(xué)員就會不自覺地進(jìn)入到一種主動性的思維模式中。

這種思維化訓(xùn)練不只是對于孩子的英語學(xué)習(xí)，對于今后其他方面的學(xué)習(xí)和生活我覺得也有很多裨益。在鯨魚，孩子學(xué)習(xí)開心、進(jìn)步明顯，學(xué)校的老師也經(jīng)常給到我們關(guān)于孩子英語學(xué)習(xí)正向的反饋。在三線城市能享受到地道母語式的英語學(xué)習(xí)課堂，鯨魚的產(chǎn)品確實(shí)不錯！