文學大家,常念孩提。

譬如,蜚聲于嚴肅文學、戲劇、科幻等各大領域的作家阿來,最愿意費筆墨細細描摹的片段,往往便是童年浪漫的光景。

日前,阿來筆下曾獲第五屆茅盾文學獎的《塵埃落定》新編話劇在滬上演,一票難求。阿來篤定地認為,他筆下《塵埃落定》等代表作得以問世,最初的靈感源泉正是孩提時代故鄉阿壩州的民俗故事和民歌民謠。阿來也始終相信,是童年時代那些民間文學對于他的熏陶和啟蒙,促使他最終走上了作家這條道路。

無獨有偶,“一句頂一萬句”的另一位茅獎大師劉震云,在《手機》《我不是潘金蓮》等作品改編電影斬獲驚人票房之前,更可能被年輕人所熟知的,是他那篇被選入教材教輔的散文名篇:《童年讀書》,孩提時種種與讀書相關的趣事、糗事、幸事,并著他對外祖母的珍貴回憶,都在劉震云那里妙筆生花。

所以這回,這些文學大家們,來給如今同樣求知若渴的孩子們開網課了。

恰逢世界讀書日來臨之際,清北網校聯合人民文學出版社,首次推出100集茅獎作家系列精品課“文學大家說”,邀請10位茅盾文學獎獲獎作家現身說法,以寫作興趣作為切入,用翰墨文字作為滋養,旨在引導和激發每一位孩子的好奇心和潛能,關注每一位孩子的全身心綜合發展,讓教育更有個性,讓成長更有溫度,通過精心打磨的每一堂好課,讓每個孩子都成為學習的朋友。

據悉,除了阿來和劉震云之外,此次清北網校聯合人民文學出版社出品的“文學大家說”,還邀請到了第六屆茅盾文學獎得主柳建偉、第七屆茅盾文學獎得主周大新、第八屆茅盾文學獎得主畢飛宇、第十屆茅盾文學獎得主徐懷中、徐則臣、李洱等,聲勢烜赫,陣容空前,不僅是廣大文學愛好者翹首以盼的福音,更是每一位孩子與這些文學大家零距離面對面的難逢良機。

作為中國先鋒文學代表的李洱,一部《應物兄》“十三年磨一劍”,一舉奪得第十屆茅盾文學獎,他總鐘愛在作品里若隱若現地嵌入童年記憶的深刻影像。此前,李洱的長篇小說《花腔》也入圍過第六屆茅盾文學獎,同時還獲得了首屆“21世紀鼎鈞雙年文學獎”,當時與其分享這一殊榮的,是首位中國籍諾貝爾文學獎得主莫言的《檀香刑》。

超過90歲高齡的茅獎得主徐懷中,則是莫言至今念念不忘的恩師。40年前,在解放軍藝術學院擔任文學系主任時,徐懷中發現了莫言的才華,將其破格錄取。而這位在上世紀四十年代便參加八路軍的老軍人,他自少年時與共和國共成長的文學人生,顯然更加波瀾壯闊,引人入勝。

而《北上》的“北漂”徐則臣,則是最年輕的茅獎獲得者之一,被譽為“70后作家的光榮”。他回憶自己的文學生涯,可以追溯到童年時代的一把藤椅,“那時候人小,喜歡像只貓那樣,整個人盤在藤椅里看書,一口氣能看半天。”小學畢業前,徐則臣就看完了《圍城》、《艷陽天》,乃至金庸的所有武俠小說。

還有八一電影制片廠的現任廠長柳建偉,除了茅獎作品《英雄時代》之外,他也曾為《血戰湘江》、《飛天》等膾炙人口的電影擔任編劇,曾獲法蘭西文學藝術騎士勛章的畢飛宇,他的代表作《推拿》被改編成電影,由婁燁導演,贏得國內外影壇多項頂級榮譽……當文學的靈感與影視相融之際,這些文學大家們也都相信,孩子們應該從中得到啟發,用想象的方式,去感知生命,去認識世界。

確實,長期以來,這些文學大家們始終關注著孩子們的文學教育事業,關注著孩子們心靈的成長。他們有的堅持不斷深入基層農村學校傳遞知識,有的干脆始終堅守在教育一線,還有的頻繁出席相關公開活動,為孩子們的健康成長大膽發聲,積極呼吁。

而今,他們集體亮相清北網校聯合人民文學出版社推出的“文學大家說”,當然不在意料之外。

譬如,徐則臣主張,應當讓孩子從小建立一個精神背景,形成一個值得信賴的文化信仰;李洱很看重童蒙時代識字學筆畫的體驗,他認為,橫平豎直的漢字筆畫背后,是老祖宗對于天地萬物、對于人生的認識,正是幫助孩子理解世界的上佳路徑;劉震云再三為孩子闡明:“把會的事做對,把事情一次性做對”;柳建偉特別強調定力,感慨“要耐得住寂寞”;周大新再次為孩子們重申文學的價值,“于個人而言是精神滋養,于社會而言是推動進步”。

在這里,這些文學大家為孩子們解讀文學創作中的術與道,也向孩子們訴說文學世界里的苦與樂;他們與每一位孩子分享“如何愛上閱讀”,給每一位孩子上一堂好課。

這與清北網校一貫堅持的核心教育方針和價值理念密切相關:由大力教育出品的清北網校,主張以學生的需求為中心,“為一堂好課,盡每一份力”。

清北網校相信,“一堂好課”,不僅包含好的講授,也包含著每個孩子最好的狀態、理解、興趣和養成。“一堂好課”,不僅僅局限于課程里的45分鐘,而是課前、課中、課后每一刻的投入和成長。“一堂好課”,不僅有看得見聽得到的好內容和好體驗,還有背后無數人無數次的探索、堅持和磨練,育人育心,讓孩子們綜合發展,贏得全身心成長。

此次清北網校邀請10位茅盾文學獎獲獎作家,推出100集茅獎作家系列精品課“文學大家說”,也是基于同樣的品牌主張。

青少年階段是人生的“拔節孕穗期”,在這關鍵的成長階段,不僅注重培育知識,更注重培養孩子的人格品質、審美能力和綜合素質。“文學大家說”,通過分享大師故事和人生理念,關注孩子全身心成長,呵護好奇心,培育興趣,關注育人和育心,培養能滋養一生的人文底色。

這是清北網校攜手文學大家們獻給每一位孩子的“一堂好課”,一份在世界讀書日里最應景的心靈禮物。

4月22日起,登陸清北網校app,即可瀏覽《文學大家說》。

這一次,和文學大家們一起,試一試“像孩子一樣成長”吧。