撰文 / 喬志斌

北京時間今日凌晨，一起教育科技正式發布了2021年第一季度財報。財報顯示，一起教育科技Q1凈收入達到4.742億元人民幣，同比增長107%，旗下一起學網校現金收入達到6.035億元，同比增長125.7%。

圖片來源：一起教育官方微博

在業務規模快速增長之下，探究背后一起教育科技的成長密碼，一方面，“互聯網+”教育概念在近年教育信息化的宏觀背景下得到了長足發展；而另一方面，一起教育科技持續增大的研發投入，用技術力量提高辦學質量，亦成為了一起教育科技能夠收獲學生與家長肯定的重要因素。

加碼技術投入，用科技辦好學

對于教育行業而言，如何在有限的師資之下，盡可能地保證教學的公平、個性、質量，一直是行業不斷探索的方向。隨著5G、AI、大數據等技術的興起，通過技術力量，滿足學生個性化需求，進行因材施教，增強學習體驗，已成為了行業共識。

作為國內最早投入信息化教育的教育機構之一，一起教育科技對于“技術立業”有著更深刻的理解。因此，在技術投入方面，一起教育科技一直保持著高額的研發投入。財報顯示，在今年第一季度，一起教育科技研發費用達到2.099億元人民幣，相較于去年同期1.327億元人民幣進一步大幅增長58.2%。

其中，賦能教學與學習場景軟件系統研發，一直是一起教育科技發力的重點領域。幫助用戶實現傳統教育場景全面數據化、線下教育全部智能化操作。借助一起教育OS智能系統，一起教育科技已形成AI、大數據、學習科學三大技術能力體系，并逐步在教學領域進行滲透。

可以說，在不斷加碼信息化技術投入之下，一起教育科技已經不僅僅是一家教育機構，更成長為一家致力于用信息技術，不斷探索教育教學能力邊界的技術公司，用技術助力更多師生的教與學。

信息化手段為學生減負增效

技術力固然重要，但教育的本身仍然需要“以人為本”，不僅要面對不同水平、不同特長的生源，同時還要結合對于不同老師的授課風格。技術作為服務人類的手段，自然需要發揮起提高教學質量與效率的作用。

據了解，2020年以來，一起教育科技在教育評價、為學生提供個性化的高質量作業方面不斷加大研發投入。在推動學生因材施教方面，基于大數據以及AI算法，以數據分析替代模糊經驗，打造成為精確評測體系，用數據驅動教學，支持教師差異化、交互性教學和個別化指導；構建學生數字畫像，助力個性化學習，培養自主學習能力。同時，也通過更為直觀的方式，將學生的教學數據展示給家長，更好地了解學生的教學情況。

而在輔助教師工作上，通過結合學生行為、成績分析、試題分析、知識點分析等海量數據，采用全量分析手段解讀數據，從而對課堂教學、學生個人學習等方面進行評估、診斷，并幫助老師做出針對性教學。

通過技術的運用，讓課堂告別了“一刀切”式的教學，而是轉變為針對問題為學生提供個性化作業，從而幫助老師更好的完成教學目標和任務，真正實現學習的減負增效。

toB業務或為增長注入活力

“教育優先發展”作為國家的基本戰略，專家指出要把“十四五”期間把推動高質量發展作為基本主題。構建優質均衡的基本公共教育服務體系，推動信息化時代教育創新，實施教育新基建工程成為了討論的熱點。因此，越來越多的學校開始部署教育信息化工具，為提升教育教學水平奠定基礎。

除了率先加碼技術研發，一起教育科技也是最早一批開展本地化運營的教育機構。對不同地區的教材版本、題型、重點相結合，進行有針對性地輔導教學，更為有效地提升學生學習成績/同時，一起教育科技還積極推進與學校合作，將自家教學生態，打造成為連接老師、學生和家長的紐帶，得到了大量學校采用。

據了解，目前，一起教育科技已經與包括北京西城、上海閔行、天津南開、深圳羅湖等多個區域達成深度合作，利用大數據、人工智能等互聯網技術助力這些區域的教育系統實現大規模的因材施教，推動“互聯網+教育”的新理念和新模式在更多地區落地生根，實現政府、學校、家長和第三方服務機構協同提升。

對于在線教育企業而言，建立自身的技術壁壘，不僅是品牌口碑的積累，亦是為業務打造護城河的必要條件。在“技術立業”的驅動之下，一起教育科技的增長勢頭未來可期。