今年618，奈學教育的年中購課狂歡節火了。作為專注于IT職業能力提升的在線教育平臺，受到互聯網從業者廣泛的歡迎，奈學教育平臺在狂歡節活動中平臺付費會員一舉突破30萬。

IT領域人才缺口加大，從業者技能持續提升培訓成剛需

工信部今年1月發布的數據顯示，2020年，全國軟件和信息技術服務業規模以上企業超4萬家，累計完成軟件業務收入81616億元，同比增長13.3%。同時2020年軟件和信息技術服務業實現利潤總額10676億元，同比增長7.8%。

行業規模的持續擴大刺激了人才需求，同時受IT領域薪酬穩定且持續走高的“加持”，越來越多的求職者瞄準了這一行業。即便如此，人才培養速度還是趕不上行業增長速度，從業者的專業技能水平也不能全然滿足企業用工及從業者自己發展需求。

此外，由于移動互聯網的紅利逐漸接近尾聲，對IT行業的新增需求將集中于數字化經濟對傳統行業的改造上。而行業對IT人才的培訓需求，也主要來自于基礎從業者向高端升級的技能提升需求，以及與數字經濟相融合的增量人員。

不同于傳統的基礎IT技能人才培養平臺，奈學教育定位于新IT職業教育培訓平臺，致力于幫助每一個IT人持續提升職業技能，滿足技能提升類用戶職業前中后的成長需求。

而由于我國IT從業人員基數不斷變大，入門后對于技能提升的剛需將會更加顯著，尖端型人才缺口會不斷擴大。因此，能夠滿足基礎型人才向尖端人才的轉化需求的奈學教育才會在今年的618中備受追捧。

實戰專家+優質課程+9S體系=IT職業教育第一品牌

奈學教育由前58集團技術委員主席孫玄創立，核心師資團隊均曾在阿里巴巴、百度、騰訊、華為、中國移動、58集團等頭部科技企業任核心高管，都是從業多年極具行業地位的實戰專家，在教研思路上通過實踐場景確定學習思路，將多年的職業經驗轉化成標準可復制的教學理念進行教授，仔細打磨課程的同時又不斷更新行業案例，讓用戶真正在體驗和結果雙重方面受益。

奈學教育面向C端用戶，采用在線直播大班三師訓練營模式，針對IT職后人群，構建π型人才6級課程體系、立體化多維度測評體系、真實場景的課程內容實戰中臺、企業實戰場景內容社區等，并通過“2 + 1”新的教學模式（2周案例課講解 + 1周實踐課實戰）持續提升IT從業者職場中解決問題的能力，賦能企業的數字化轉型。目前已推出L3中階課和L4/L5高階課（如圖1）。中階課程針對1~3年工作經驗的人群，通過把孤立的技術知識點連成線，幫助學員從全局視角掌握分布式架構設計方法，成為合格的架構師。高階課程針對擁有3年以上工作經驗的人群，通過把技術從線連成面，幫助學員形成完整立體的方法論體系，掌握架構設計的哲學本質，成為頂級的架構師。

圖1 奈學教育π型人才6級課程體系產品矩陣

此外，職業教育作為是一個高度重服務的領域，教學平臺必須建立良好的教研及教學體系，才能在強調體驗和結果的成人教育中發揮作用，在垂直人群中產生正向口碑，完成其職業提升。

面對用戶的需求，奈學教育提出了自己的9S服務體系，通過給學員提供從入學評估、學籍管理、貼心專項、效果評估、就業指導、崗位內推、技術沙龍、永久學習、社群學習共計九項從學習到就業完整鏈條的專項服務，讓學員在奈學系統中享受到的服務價值最大化，最終能為工作及生活提供實質價值。

新的技術發展會帶來IT在線教育培訓的持續需求，IT行業的從業者因為缺乏系統性的成長培訓路徑，職場能力的持續提升面臨巨大的挑戰。因此，為IT從業者提供職場發展的核心價值就成為奈學教育未來發展的重中之重。